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¿Cómo funciona un semáforo? ¿Cuál es la secuencia de colores? ¿Por qué se enciende el ambar antes de ponerse en rojo y no antes de ponerse en verde?

Son preguntas que son fáciles de explicar pero… ¿Seríamos capaces de hacer un semáforo? Gracias a las clases de robótica, los alumnos han aprendido el funcionamiento del mismo, su secuencia y… ¡¡¡lo fácil que es programarlo!!! Además, con los materiales que se les ha facilitado (100% reciclados) han desarrollado sus semáforos.

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Sin duda, una clase divertida en la cual no sólo han aprendido robótica sino el funcionamiento, las razones y motivos por los que funcionan de tal manera. Quién sabe si esto ha sido un primer paso para que dentro de unos años cambien la formas de controlar el tráfico por una manera mucho mejor… ¡¡¡El futuro es de ellos!!!

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