{"id":4634,"date":"2015-12-09T09:30:55","date_gmt":"2015-12-09T08:30:55","guid":{"rendered":"http:\/\/rockbotic.com\/?p=4634"},"modified":"2015-12-09T09:30:55","modified_gmt":"2015-12-09T08:30:55","slug":"nos-encanta-programar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rockbotic.com\/madrid\/2015\/12\/09\/nos-encanta-programar\/","title":{"rendered":"Nos encanta programar"},"content":{"rendered":"

[fusion_text]<\/p>\n

Finalizamos el mes de octubre creando un proyecto para Halloween, para su realizaci\u00f3n, s\u00f3lo dimos una serie de indicadores: el \/los personajes deben tener comentarios, moverse con las flechas (si hay un segundo personaje puede moverse al presionar la bandera o al presionar otras teclas. El \/los personajes deben cambiar de disfraz. Debemos crear un fondo t\u00edpico de Halloween.<\/p>\n

Todo sal\u00f3 a pedir de boca; los alumnos recordaban cada paso aprendido con anterioridad, fueron creativos y crearon maravillosos fondos, cumplieron con los objetivos en menos tiempo del programado, por lo que propuse que se pusieran retos entre ellos para trabajar la programaci\u00f3n, tanto de escenarios como de personajes (algunos de ellos fueron m\u00e1s ben\u00e9volos que otros).<\/p>\n

Con ello, me demostraron el gran potencial que tienen y sacan cuando algo les gusta y les interesa; algo muy unido a su desarrollo evolutivo, recordemos que son ni\u00f1os entre 9 y 11 a\u00f1os, y en los m\u00e1s mayores se nota m\u00e1s su capacidad para recordar y enfrentarse a distintas situaciones debido a que tienen mayor n\u00famero de experiencias adquiridas para ello.<\/p>\n

Unido a nuestra programaci\u00f3n encontramos un elemento importante, la construcci\u00f3n; el cual no es tan llamativo a estas edades como lo es para los ni\u00f1os de 1\u00ba y 2\u00ba de primaria. Esto da lugar a que los alumnos reacciones, generalmente, de dos maneras: por un lado, est\u00e1n los alumnos que les aburre y tardan en ejecutar la tarea y por otro, aquellos que lo hacen r\u00e1pidamente para terminarlo cuanto antes y programar. Esto me llev\u00f3 a tomar una decisi\u00f3n que en principio no gust\u00f3 mucho pero que finalmente han acatado muy satisfactoriamente y fue la de modificar los grupos de trabajo, cre\u00e1ndolos con alumnos de distintas edades. De este modo, cuando comencemos con los roles de trabajo (constructor, programador y jefe de equipo) creo que se ayudar\u00e1n m\u00e1s entre ellos, pues al que le gusta programar pero tiene que construir pedir\u00e1 ayuda a quien le guste construir y viceversa.<\/p>\n

Nuestras construcciones han sido bastante limitadas hasta el momento, pues hemos trabajado los ejes y la puesta en marcha del motor, la cual, sustituy\u00f3 a la sesi\u00f3n de las palancas por motivos de motivaci\u00f3n de grupo, pero recuperaremos pronto la sesi\u00f3n de palancas.<\/p>\n

[\/fusion_text]<\/p>\n

 <\/p>\n

[one_full last=\u00bbyes\u00bb spacing=\u00bbyes\u00bb center_content=\u00bbno\u00bb hide_on_mobile=\u00bbno\u00bb background_color=\u00bb\u00bb background_image=\u00bb\u00bb background_repeat=\u00bbno-repeat\u00bb background_position=\u00bbleft top\u00bb border_position=\u00bball\u00bb border_size=\u00bb0px\u00bb border_color=\u00bb\u00bb border_style=\u00bb\u00bb padding=\u00bb\u00bb margin_top=\u00bb\u00bb margin_bottom=\u00bb\u00bb animation_type=\u00bb\u00bb animation_direction=\u00bb\u00bb animation_speed=\u00bb0.1″ class=\u00bb\u00bb id=\u00bb\u00bb][slider hover_type=\u00bbzoomin\u00bb width=\u00bb40%\u00bb height=\u00bb40%\u00bb class=\u00bb\u00bb id=\u00bb\u00bb]
\n\t\t\t\t\thttps:\/\/rockbotic.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/eje-fijo-la-salle-768×1024.jpg\n\t\t\t\t<\/div>
\n\t\t\t\t\thttps:\/\/rockbotic.com\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/ejes-768×1024.jpg\n\t\t\t\t<\/div>[\/slider][\/one_full][one_full last=\u00bbyes\u00bb spacing=\u00bbyes\u00bb center_content=\u00bbno\u00bb hide_on_mobile=\u00bbno\u00bb background_color=\u00bb\u00bb background_image=\u00bb\u00bb background_repeat=\u00bbno-repeat\u00bb background_position=\u00bbleft top\u00bb border_position=\u00bball\u00bb border_size=\u00bb0px\u00bb border_color=\u00bb\u00bb border_style=\u00bb\u00bb padding=\u00bb\u00bb margin_top=\u00bb\u00bb margin_bottom=\u00bb\u00bb animation_type=\u00bb\u00bb animation_direction=\u00bb\u00bb animation_speed=\u00bb0.1″ class=\u00bb\u00bb id=\u00bb\u00bb]<\/div>\n

[fusion_text]<\/p>\n

En el pr\u00f3ximo mes, comenzaremos a trabajar el proyecto de navidad, un proyecto repleto de retos y por tanto, estoy segura de que van a aprender y a divertirse mucho, los chicos y las chicas de La Salle la Paloma siempre saben c\u00f3mo.[\/fusion_text][\/one_full]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[fusion_text] Finalizamos el mes de octubre creando un proyecto para Halloween, para su realizaci\u00f3n, s\u00f3lo dimos una serie de indicadores: el \/los personajes deben tener comentarios, moverse con las flechas (si hay un segundo personaje puede moverse al presionar la bandera o al presionar otras teclas. El \/los personajes deben cambiar de disfraz. Debemos crear […]<\/p>\n","protected":false},"author":915,"featured_media":4636,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[631,582,1],"tags":[73,18,49,21],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t