\u00a1Hola de nuevo!<\/p>\n
Ya hemos terminado nuestro primer trimestre de rob\u00f3tica educativa y ha sido todo un \u00e9xito. La \u00faltima semana de 2015 fue muy alegre, como marca esta \u00e9poca, y todos disfrutamos de una jornada de puertas abiertas en la que pudisteis ver a nuestros j\u00f3venes programadores en acci\u00f3n, creando tarjetas navide\u00f1as interactivas que podr\u00e1n compartir con familiares y amigos. Para los que no hab\u00e9is tenido la oportunidad de guardarla, pod\u00e9is descargarla en este enlace de dropbox<\/a> seleccionando la clase de vuestr@ hij@ y su grupo de trabajo. Recordad que el archivo que pueden enviar es la tarjeta funcionando como un videojuego, cuyo nombre acaba en \u2018.exe\u2019. Tambi\u00e9n encontrar\u00e9is el archivo con extensi\u00f3n \u2018.sb\u2019, que vuestros hijos podr\u00e1n abrir con el programa que utilizamos en clase, Scratch 1.4, para seguir edit\u00e1ndolo. Scratch puede descargarse de forma gratuita desde la web https:\/\/scratch.mit.edu\/scratch_1.4\/<\/a><\/p>\n \u00a1Un saludo y Felices Fiestas!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a1Hola de nuevo! Ya hemos terminado nuestro primer trimestre de rob\u00f3tica educativa y ha sido todo un \u00e9xito. La \u00faltima semana de 2015 fue muy alegre, como marca esta \u00e9poca, y todos disfrutamos de una jornada de puertas abiertas en la que pudisteis ver a nuestros j\u00f3venes programadores en acci\u00f3n, creando tarjetas navide\u00f1as interactivas que […]<\/p>\n","protected":false},"author":915,"featured_media":1221,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[655,1],"tags":[238,73,282,18,20,659,21],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t