Dando vueltas en el colegio Jovellanos con los mayores hemos estado.
Tocó dar poleas, y aunque alguno ya sabía lo que era una polea y en dónde la podíamos encontrar, hemos realizado diferentes mecanismos con los cuales poder ver cómo funciona este elemento tan parecido a una rueda pero con una garganta por donde pasar la correa, o la cuerda, y así transmitir el movimiento de muchas formas diferentes: modificando giro, velocidad… Y como muestra…los montajes mostrados arriba.
Los grupos más adelantados pudieron hacer mecanismos algo más sofisticados, como el mostrado a continuación: un pequeño molinillo para unos, ventilador para otros. Eso sí, accionado manualmente, la era de la automatización y los motores no ha llegado todavía. Pero pronto, pronto llegará. Y si no se llegó a montar… ¡Tranquilos! Quedan clases y quedan muchos más montajes donde las poleas se volverán a usar.
Molino accionado manualmente
