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En el colegio Miguel de Cervantes hemos estado trabajando durante el mes de enero y febrero en nuestro proyecto robótico-educativo para la semana de la feria de CervanBots.

Los dos grupos de extraescolares han trabajado en tres fases:

  1. Organización de ideas y creación de esquemas propositivos de proyectos.
  2. Creación de proyectos y desarrollo de los mismos
  3. Revisión de proyectos, preparación de la exposición y exposición del proyecto.

Los chicos desarrollaron la temática Cervantina atendiendo a cuatro programas distintos:

1)¿Quién es Cervantes? Donde intentamos conocer la vida de Don Miguel de Cervantes.

2) ¿Quién es El Quijote? Quisimos acercarnos a los personajes principales que narra la novela El Quijote de la Mancha, conocimos a Alonso Quijano, a Don Quijote de la Mancha, a Sancho Panza, Dulcinea del Toboso así como a Rocinante y Rucio.

3) Capítulo de los molinos del Quijote de la Mancha. Los proyectos trabajarían sobre este famoso capítulo con la creación de construcciones de molinos y programando su movimiento y diálogo.

4) Quijote del siglo XXI. Estos proyectos deberían de hacerse la pregunta de ¿Cómo sería un Quijote en el siglo XXI? Ver cuál sería su armadura, su transporte así como otros elementos.

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Estas imágenes reflejan el transcurso de las primeras semanas, de trabajo de los chicos. Han disfrutado, programando y creando sus propios proyectos videojuegos educativos y construcciones.  Conseguimos el objetivo final de este proyecto que era aprender conocimientos de manera divertida, acercarnos a Cervantes mediante la robótica.

Desarrollaremos un poco más el trascurso de este proyecto en el siguiente post. 

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