¡Hola de nuevo! Ya hemos terminado nuestro primer trimestre de robótica educativa y ha sido todo un éxito. La última semana de 2015 fue muy alegre, como marca esta época, y todos disfrutamos de una jornada de puertas abiertas en la que pudisteis ver a nuestros jóvenes...
¡¡¡Feliz año rockbóticos!!! Espero que hayáis disfrutado de las vacaciones y que volváis con ganas para retomar todos los retos que tenemos por delante. Este primer trimestre lo hemos comenzado ¡¡¡BAILANDO!!! con unos pollos muy chulos. Os presento a los pollos...
¡¡¡Hola a todos!!! Aunque hemos ido algo apuradillos, hemos conseguido ver todo lo que teníamos programado en el primer trimestre, así hemos conseguido entender cómo funciona una palanca y cómo montarla: También hemos aprendido a montar el motor y los dispositivos...
¡¡¡Feliz año a mis rockbóticos preferidos!!! Hola a todos de nuevo, este año hemos empezado con fuerza, y muy contentos por el éxito que tuvieron los roboalumnos en la exposición de su tarjeta navideña interactiva a los padres. ¡Qué bonito ver nevar, cambiar las bolas...
Al final de este primer trimestre recordamos todo lo que hemos hecho:Emprezamos a trabajar y a divertirnos con Scratch y a contruir con Lego WeDo, aprendiendo y recordando lo que son las máquinas, la robótica, los dispositivos electrónicos con los que podemos combinar...
Al comenzar el curso, los alumnos de 2º nivel de Robótica del grupo de 4º de Primaria confeccionaron, a petición de la profe, un proyecto libre en el que podían utilizar todas las herramientas que facilita el programa Scratch, que habían aprendido a usar el curso...
Ya no nos queda nada para empezar a utilizar los sensores y el motor por eso hacemos pruebas para ver como van a funcionar las construcciones e ir evitando que tengamos fallos.
En los Sagrados Corazones están aprendiendo a programar los sensores para poder manejar los robots como auténticos expertos. Lo primero que han hecho ha sido aprenderse los valores del sensor de inclinación y aunque parecía un poco difícil se han dado cuenta muy...