¡Hola a todos!Los alumnos de infantil del Calvo Sotelo han aprendido el orden de los números ordenando al beebot dónde debe ir mediante indicaciones. El juego se basaba en la ordenación de los números mediante la programación del robot. De esta forma, no sólo...
En la última clase hemos viajado a la Prehistoria junto a nuestra amiga la Abeja y hemos aprendido un montón de cosas interesantes. Sabíais que los hombres de la Prehistoria vivían en cuevas, cazaban animales con lanzas, que descubrieron el fuego y la rueda… Lo...
Nos hemos divertido muchísimo jugando con la abeja . Nos hemos convertido en auténticos chefs y le hemos preparado nuestras comidas favoritas: espaguetis, salchichas, zanahorias, uvas… Después la hemos programado para que las fuera probando una a una.Estaban tan...
[fusion_text]Hace poco tiempo, en una galaxia cercana, muy cercana……Estamos metidos de lleno en el proyecto del espacio. Hemos hecho diferentes construcciones como el x-wing y el módulo de aterrizaje, y esta semana hemos programado con Scratch el conocido...
Aprender a programar y combinarlo con los Lego puede ser un poco difícil, pero con paciencia todos nos divertimos, y podemos crear cosas como esta: ¡¡¡Un súper cocodrilo construido con Lego y programado con Scratch!!! Gracias al grupo de «Los...
¡Buenos días rockbóticos! Bienvenid@s a una nueva entrada del Colegio Público Fernández Moratín de Madrid: Ya hemos regresado de vacaciones y siguiendo ese ambiente festivo, nos hemos dispuesto a bailar con el nuevo proyecto: ¡unos pollos bailarines muy divertidos!...
Bienvenid@s a una nueva entrada en el blog del Colegio Público Fernández Moratín de Madrid: Como cada clase extraescolar de los viernes, en nuestra actividad de Robótica Educativa, los alumnos ¡se lo han pasado genial! En esta ocasión, hemos realizado un divertido...
En las clases de robótica aprender cosas nuevas nunca es aburrido pero en este caso muchísimo menos. Como sabemos que la programación en Scratch, sobre todo al principio, a nuestros niños les suele costar bastante…¡qué mejor que divertirnos mientras aprendemos a...
Nuestros alumnos del Colegio Tirso de Molina ya han realizado sus «Coches-Pultas», un híbrido entre un coche y una catapulta, en el que han tenido que demostrar sus conocimientos y habilidades sobre ejes, ruedas, engranajes y palancas! No solo han conseguido que se...
Continuamos con el desarrollo de sencillos videojuegos con los que asentamos, por una parte, las bases de la programación (uso de variables, de bucles, bloques de condición, definición de condiciones iniciales…) y, por otra, repasamos los conceptos matemáticos...
En nuestras clases de programación de videojuegos no sólo rememoramos juegos arcade, como el comecocos, sino que también nos ponemos al día con las últimas tendencias de la red. Quién no conoce al pequeño pájaro volador que intenta esquivar las tuberías del Super...
Continuamos jugando con nuestros propios videojuegos. Esta vez vamos a simular una carrera de fórmulas 1. El objetivo es correr sobre una carretera sin chocarse con otros vehículos que irán apareciendo en los carriles de manera aleatoria. Como siempre, antes de pasar...