Carreras y circuitos con coches-pulta

Carreras y circuitos con coches-pulta

¡Esta semana ha ido sobre ruedas en el Colegio San Benito! Y es que los niños y niñas de 1º y 2º de Primaria han realizado un nuevo proyecto : El coche-pulta. Mediante la realización de este proyecto hemos asentado conceptos básicos de mecánica y programación. En...
¡Encendemos motores!

¡Encendemos motores!

[fusion_text] ¡Saludos Rockbóticos! Los meses de enero y febrero nos han servido para volver al trabajo y seguir aprendiendo en el aula de robótica. Las vacaciones han sido estupendas para todos y gran parte de los alumnos han podido trabajar también en sus casas...
laberintos laboriosos

laberintos laboriosos

En el Colegio Méjico hemos pasado dos semanas creando laberintos, en unos hay que rescatar a alguien, en otros conseguir tesoros, y en muchos de ellos hay que huir de un malvado que nos quiere hacer desaparecer. Las posibilidades y la imaginación son infinitas, lo que...
¡Ascensores!

¡Ascensores!

En Nuestra Señora de la Paz hemos construido unos ascensores con poleas. Algunos usaban motor  y lo controlamos con el ordenador, y alguno hasta tenía un sensor para controlarlo En este caso los hemos hecho nosotros solos, ¡sin instrucciones para seguir! No es tan...
Cocodrilo

Cocodrilo

¡Hola a todos! Los alumnos del colegio de Tirso de Molina han creado un cocodrilo un poco travieso con Lego Wedo. Sin duda se lo han pasado en grande programándolo con Scratch. ¡Buen trabajo...
Resumen de febrero

Resumen de febrero

¡Muy buenas a todos! Durante febrero, las clases han mantenido el ritmo habitual y hemos disfrutado mucho con todo lo que han hecho nuestros alumnos. ¡En el blog podéis ver los progresos! Aquí os dejamos algunos ejemplos de cómo están trabajando: Regulando el tráfico...
¡Pollos bailarines en Valderrey!

¡Pollos bailarines en Valderrey!

En el colegio Valderrey robótica va sobre ruedas y por eso los proyectos cada vez son más divertidos. Ahora estamos mezclando lo que hemos aprendido de los engranajes con LegoWeDo y la programación con Scratch. Para eso hemos hecho el proyecto de…¡LOS POLLOS...
Regulando el tráfico en el Ártica

Regulando el tráfico en el Ártica

[fusion_text] ¿Cómo funciona un semáforo? ¿Cuál es la secuencia de colores? ¿Por qué se enciende el ambar antes de ponerse en rojo y no antes de ponerse en verde? Son preguntas que son fáciles de explicar pero… ¿Seríamos capaces de hacer un semáforo? Gracias a...
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