Resumen de febrero

Resumen de febrero

¡Muy buenas a todos! Durante febrero, las clases han mantenido el ritmo habitual y hemos disfrutado mucho con todo lo que han hecho nuestros alumnos. ¡En el blog podéis ver los progresos! Aquí os dejamos algunos ejemplos de cómo están trabajando: Regulando el tráfico...
¡Pollos bailarines en Valderrey!

¡Pollos bailarines en Valderrey!

En el colegio Valderrey robótica va sobre ruedas y por eso los proyectos cada vez son más divertidos. Ahora estamos mezclando lo que hemos aprendido de los engranajes con LegoWeDo y la programación con Scratch. Para eso hemos hecho el proyecto de…¡LOS POLLOS...
Regulando el tráfico en el Ártica

Regulando el tráfico en el Ártica

[fusion_text] ¿Cómo funciona un semáforo? ¿Cuál es la secuencia de colores? ¿Por qué se enciende el ambar antes de ponerse en rojo y no antes de ponerse en verde? Son preguntas que son fáciles de explicar pero… ¿Seríamos capaces de hacer un semáforo? Gracias a...
Ni Teseo habría conseguido salir de estos…

Ni Teseo habría conseguido salir de estos…

En el Miguel Delibes hemos estado ideando laberintos poblados por monstruos y cargados de tesoros, un proyecto no solo interesante de crear sino también de jugar. Y, cuando acabe el trimestre, podremos llevarlos a casa para enseñárselo a nuestros familiares y...
Mandos de LEGO

Mandos de LEGO

[fusion_text] En Nuestra Señora de la Paz hemos hecho nuestro videojuego de hipopótamos en el espacio! Competimos tres jugadores por coger las bananas antes que el otro, el primero que llegue a las 10 gana. Dos de los jugadores usaban el teclado, pero para poder meter...
Un buen comienzo

Un buen comienzo

[fusion_text] ¡¡¡Hola de nuevo rockbóticos!!! Todos los comienzos cuestan, pero creo que hemos comenzado bien y seguro que iremos mejorando. Entre divertidos juegos y actividades aprendemos qué significa programar, y cómo tiene que ser un programador. También vamos...
Molino

Molino

¡Hola a todos! Para algunos alumnos del Tirso esta claro que cuantas más piezas pongamos, más chulo va a ser el proyecto. Y si no es así, miren el trabajo realizado por algunos de nuestros alumnos. ¡Menuda fuerza que tiene el molino, parece que vamos a salir volando!...
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